Az nlc. fórumon 20 éves fennállása óta közel 300 ezer témában indult csevegés, és több mint 1 millió hozzászólás született. A Facebook megjelenése és térhódítása miatt azonban azt tapasztaltuk, hogy a beszélgetések nagyrésze áttevődött a közösségi médiába, ezért úgy döntöttünk, a fórumot hibernáljuk, ezentúl csak olvasása lehetséges. Új hozzászólást és témát nem tudtok indítani, azonban a régi beszélgetéseket továbbra is megtaláljátok.
Waldorf negativ oldala
Torolt_felhasznalo_913021
Létrehozva: 2012. május 10. 18:44
Sziasztok!
A Waldorf-oktatasrol csak pozitivumokat hallottam es olvastam ezidaig. Mivel fontos dontes elott allunk, szeretnem alaposan korbejarni a temat.
Ezert olyanok velemenyere vagyok kivancsi, akik barmilyen negativumot tapasztaltak/nak ebben az alternativ oktatasi rendszerben.
Nem szeretnenk addig donteni, amig csak csupa szep es jot hallunk errol az iskolarendszerrol, mert az ugye tul szep, hogy igaz legyen.
Johetnek pro velemenyek is, de a kontra jobban erdekelne!!!
Koszonom!
Madison
Azért vigyázz, nem kellene összefüggésbe hozni az értelmi fogyatékosságot a Waldorf iskolába járó gyerekekkel (tudom, nem mindegyik az). Nos, barátnőm kisfia jár oda, kiegyensúlyozott, okos! gyerek, aki a világra úgy nyitott, ahogy az van. Befogadó ő is, ahogy vele is azok pl. a suliban. Én azt látom gondnak, hogy a világ nem befogadó, így azt, aki az lenne, szimplán lehülyézik, hiszen őszinteséget közvetít, amire nem igen vevő a mai társadalom.
Tetszik, ahogy a hagyományiankat őrzik, hogy fontos számukra segíteni a gyerekben megbújó kreativítás kibontakoztatását. Az, hogy a gyereket saját tempójában, temperamentumának megfelelőn "kezelik".....
Az árnyoldal az, hogy nehéz lesz számukra a beilleszkedés, abba a társadalomba, amely kiveti maga közül azt, aki más......
Idezet a NYITO hozzaszolasbol:
Johetnek pro velemenyek is, de a kontra jobban erdekelne!!!
Csak mielott rohannal moderaltatni;-) Segitek, hatha a normal sulikban se tanitjak olyan jol a szovegertelmezest...
Egyebkent ti miert feltek ennyire az esetleges pozitiv tapasztalatoktol, hogy irtani kell a hsz-okat? Oka is van vagy szimpla paranoia?
Ezt ugye te sem gondolod komolyan???
Attól, hogy valaki leérettségizik, még igen messze áll attól, hogy elvégezzen mondjuk egy BME-t. (A mai magyar érettségi egy tragikomédia egyébként is -az, hogy valaki azon átmegy, az semmit nem jelent.)
Ha a gyereked alsós és iskolaotthonos iskolába jár (egész napját ott tölti), haza se hozhatja a tanszereit! Miről beszélünk? Ez az iskolatípus pont azt a célt szolgálja, hogy du. négy-öt óra után a gyerek már rá se nézzen a másnap reggeli becsengetésig a tanszereire!
Vagy felső tagozat és napközi? Az enyém is ilyen helre jár, mégsem látom tanulni. Na jó, most, a hatosztályos gimibe való felvételinél igen, de most sem vitte túlzásba. Kitűnő tanuló.
Nálatok vagy a tanárokkal/napközivel vagy a gyerekkel van állati nagy gond, ha ez másképpen van!!! Járj utána!
Nem feltétlenül. De mivel ez az iskola be- és elfogadóbb szemléletű, sokan ide íratják be a gyengébb képességű (s bizony, olykor enyhén ért. fogy.) gyermekeiket (is). Mondom mindezt gyépés végzettséggel, s igen, részben semiramis véleményét is alátámasztva.
Az is tény, hogy ahogy nőnek a gyerekek, úgy egyre kevésbé átjárható a (magyar) iskolarendszer. Pedig felnőtt korukra valahogy integrálódni kell(ene), s ugyanazt a tudást is meg kellene szerezni!
Mert bárhogy is nézzük: Waldorf egyetem és Waldorf élet NINCS! Talán nem feltétlenül kellene szerencsétlen gyereket ezzel a felnőttkor küszöbén szembesíteni, mert nagy lesz a koppanás.:-(((
Nalad jobban senki nem fogalmazta meg a lenyeget.
Raadasul egy kulso szemlelo szamara a waldorfos gyerekek abszolute nem tudnak viselkedni, keptelenek a minimalis onuralomra es azt hiszik korulottuk forog a vilag.
A jobb minosegu "rendes" iskolakban pedig nem alljak meg a helyuket.
Persze nem mindegyik gyerek ilyen de sokuknal ez az altalanos tapasztalat.
Még fel kell nőnöm a feladathoz, hogy szemrebbenés nélkül hagyjam a gyereket egy egész iskolában töltött nap után leckét írni, miközben kint játszanak és fociznak a gyerekek. De menni fog ez...
szuper
előre is nagyon köszönöm és hálás vagyok érte
"A kisebb nem ilyen, ő elvan a normálban is. Néha ugyan mondom neki, hogy ne írja meg a leckéjét. "
Miért? Talán megárt neki a leckeírás? Vagy direkt teszel keresztbe a pedagógusnak?
Az eszem megáll, komolyan...
Igen, sajnos a szabadságot sokan félreértelmezik a waldorffal kapcsolatban, azt hiszik, mindent lehet a gyerkőcnek. Pedig korántsem van így.
Mi már az oviban is azt tapasztaljuk, hogy az óvónők finoman, de nagyon határozottan terelgetik a gyerekeket, elég szigorú napirendjük van.
Mi a normál oviból mentünk (menekültünk) át a waldorf oviba és elég sokan jöttek át más óvodákból és egyik gyermek sem "problémás". Ez a waldorf ovi maga a nyugalom szigete.
Nagyon nem szeretnék semmilyen pszichológushoz járni... :)
Nem csak bölcsésznek, de a BME-re is bejutnak. És elvégzik.
A művészek zöme alapban bunkó viszont sokukon van civilizációs máz....
Hogy mennyire működik a módszer nagyban függ az osztálykisérőtől. Jómagam saját megítélés alapján 2:1 arányban járattam waldorf/hagyományos suliba a gyerekeket és bejött. Való igaz, hogy hiányzik belőlük a poroszos iskolák nyujtotta tárgyi tudás. Ezt senki nem vitatja. Viszont egyik gyereknek sem volt fekete bakancsos korszaka... .)
Van akinek jó a waldorf és van akinek nem. Azért vagyok/vagyunk szülők, hogy el tudjuk dönteni melyik képzési forma illik a gyerekhez.
Kedves emlékem, pont ide illik:
A fürdőszoba teli volt habbal. Falon, szivacson, szőnyegen stb.
Nem mosolyogtam....
Kérdeztem mi ez?
Milyen jól lehet rajzolni, szobrászkodni vele, jött a válasz. És milyen furcsa, hogy van amin helyben marad, van amin lecsúszik!
Még mindig nem mosolyogtam, de simán megtanulta a tesó fizika könyvéből a felületi feszültséget...
Egy szó mint száz, van akinek jó, van akinek ellenjavalt a waldorf de sommásan elvetni meggondolatlanság.
Ó Semiramis, neked annyi de annyi tapasztalotad van, miért hozod akkor mindig csak azokat, amik ennyire léhúzóak?
Ráadásul mit nevezel mint szakember igazságnak?
Azt, amit te megtapasztaltál?
"tema reszemröl lezarva. "
Hála isten.
Hát igen. Tényleg tényleg tényleg szörnyű lehet, ha egy gyerek nem tud annyit.
Mennyit is?
Jó tanuló voltam végig a normál iskolában és az égvilágon semmi nem maradt meg, a kedvenc tárgyaimból sem.
Viszont egy waldorf-féle iskolában kihozták volna belőlem azt, amiben jó vagyok (ahogy -1- írja az 54-ben).
Nem kell minden gyereknek waldorfba járni. És nem való oda minden gyerek.
Az én nagyobb gyerekem például szorongásra hajlamos, már attól halálra rémült, amikor elsőben be kellett mennie az óriási hodály normál iskolába, ahol ugye több párhuzamos osztály és így rengeteg diák van.
A kisebb nem ilyen, ő elvan a normálban is. Néha ugyan mondom neki, hogy ne írja meg a leckéjét.
hozzateszem persze: ez EGY igazsag (a nyilvan sok közül). EN ezt tapasztaltam. objektive. elkötelezett antropozofusok meg - nyilvan - mast.
egy jo es emberseges suli (van egy csomo) tökeletes, en nem kiserletezem a gyerekeimmel.
tema reszemröl lezarva.
miert lenne vitriol az igazsag?
elmondtam a tapasztalataimat. mint waldorban egykoron tanito es mint pszi.
ennyi.
viszont a pacienseim közt meglehetösen magas az aranyuk (föleg szemelyiseg- es viselkedeszavarokkal).
nem celom vitatkozni. leirtam a tapasztalataimat. aki akarja, elgondolkodik, aki nem, az nem.
ennyi.
Szia!
Ismerős családnál következő a felállás:
Doktor apuka. Két fia "normál suliba jár", idegen nyelvet tanulnak, sportolnak, ezen kívül semmi extra. Kitűnő tanuló mindkét lurkó.
Új párja szintúgy doktor, egy lány gyermekkel. Lányka waldorfba jár, de most keres neki "normál" iskolát, mert rádöbbent, hogy a párja két gyereke bizony többet tud, mint az ő lánya. Úgy érzi, hogy nem tanulnak semmit és le is van maradva. Magát a waldorf tananyagot tudja a gyerek a minősítése alapján jó tanuló, mégis a másik kettőhöz képet le van maradva.
Ezt akkor vették észre, amikor a 3 gyerek együtt volt és ugye társalogtak, vetélkedtek, okoskodtak. A nagyobbik fiú 7. osztályos, a kisebbik fiú 5. osztályos, a lány pedig most lenne 6. osztályos a normál suli szerint. Nem tudom ez a waldorfba milyen besorolás.
Nem kérdeztem rá jobban a témára, mert nem tudom mennyire kellemetlen ez a kislány anyukájának, de azt mondta, hogy gőzerővel keres új sulit és szaktanárokat, akik segítenek a lányának felzárkózni a tananyagban.
nincs véleményem a suli oktatásáról, ez az utolsó "hírem" a waldorfról.
Nov
Valóban nem kell beugrani a kútba ahhoz, hogy megtudjuk, hogy mit hoz fel a gugli azoknak, akik keresnek, és találnak a maguk számára igazoló véleményeket.
Más.
A szóbanforgó iskola minden gyereknek megfelel, akiket még eddig meghallgattam.
Valahogy egyik sem akarja, hogy kivegyék a szülei ebből az iskolából, és átvigyék egy másik iskolába.
Pontosan úgy tanítják a gyerekeket, ahogy az egy gyerek képességeinek megfelel.
Valóban nem gyártanak belőlük sem plázacicákat, sem drogos, italos kamaszokat.
Viszont kihoznak minden gyerekből minden olyan "tehetséget", amivel egy gyerek bír.
És ez valóban nem a pénzharácsolás képességére tanít, tehát ilyen értelemben lehet élhetetlennek nevezni azt, aki ezt a formát választja az élete céljának.
Az önzőséget olvasom, és nem tudom megítélni, hogy aki ezt leírja, annak mit is jelent az önzőség.
Mert ha az az önzőség, hogy a gyerek azt tegye, ami neki a legmegfelelőbb, akkor nagy a tévedés a fogalom megértése terén.
ha vegig maganuton tanittatod öket, akkor igen. különben eselyük sincs, ui. a tananyag NEM AZONOS.
egyszer kivancsisagbol utananeztem, hany volt waldorfos tanul ezen orszag 3 legnevesebb egyetemen. 5 evfolyamon, minden szakon. ÖSSZESEN 5. no comment.